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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2010	1篇

作者

	Angela Green	2篇
	Carl A. Gregory	1篇
	Ian Richards	1篇
	Ibrahim Hussein	1篇
	Joni Ylostalo	1篇

	Narae Lee	1篇
	Sean Harris	1篇
	Susan Smith	1篇
	Suzanne Zeitouni	1篇
	Ulf Krause	1篇

来源期刊

	Journal of Perspectives in Applied Academic Practice	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Pharmaceutical modulation of canonical Wnt signaling in multipotent stromal cells for improved osteoinductive therapy

作　　者：Ulf Krause ;Sean Harris ;Angela Green 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2010 ;107(9):4147-4152.doi:10.1073/pnas.0914360107

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200519168

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2.Embedding Evidence-based Course Design Principles in Curriculum Design in a UK and Egyptian University

作　　者：Angela Green ;Susan Smith ;Ian Richards 等

出　　处：Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 2016 ;4(2):46-54.doi:10.14297/jpaap.v4i2.201

出版社：Edinburgh Napier University in collaboration with Aston University, the Universities of Dundee and Auckland

文章 ID：255043552

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