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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Angela Google	2篇
	Abby Grace Drake	1篇
	Cissy J. Ballen	1篇
	Lecia Robinson	1篇
	Nancy G. Caukin	1篇

	Paula Soneral	1篇
	Sehoya Cotner	1篇
	Sharday N. Ewell	1篇
	Sheritta Fagbodun	1篇
	Thomas M. Brinthaupt	1篇

来源期刊

	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	微生物学	1篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Analysis of Teacher Candidates’ Scientific Perspective Among Different Student Groups

作　　者：Nancy G. Caukin ;Angela Google ;Thomas M. Brinthaupt

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2020 ;24(1):86-99.

出版社：Southwestern University

文章 ID：255875511

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2.Eight Recommendations to Promote Effective Study Habits for Biology Students Enrolled in Online Courses

作　　者：Sharday N. Ewell ;Sehoya Cotner ;Abby Grace Drake 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2022 ;23(1).doi:10.1128/jmbe.00260-21

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：1037493738

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1

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