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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2018	1篇

作者

	Andrew Stuart Lane	3篇
	Chris Roberts	3篇
	Annette Burgess	1篇
	Eszter Kalman	1篇
	Inam Haq	1篇

	Jane Bleasel	1篇
	Nicole Pappalardo	1篇
	Priya Khanna	1篇
	Tyler Clark	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	International Journal of Qualitative Methods	1篇

学科主题

	一般理论	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Andrew Stuart Lane")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Designing health professional education curricula using systems thinking perspectives

作　　者：Priya Khanna ;Chris Roberts ;Andrew Stuart Lane

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-8.doi:10.1186/s12909-020-02442-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：257811282

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2.The Learning Pathways Grid

作　　者：Andrew Stuart Lane ;Chris Roberts

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2018 ;17(1).doi:10.1177/1609406918791605

出版社：SAGE Publications

文章 ID：219439371

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3.Peer review in team-based learning: influencing feedback literacy

作　　者：Annette Burgess ;Chris Roberts ;Andrew Stuart Lane 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21.doi:10.1186/s12909-021-02821-6

出版社：BioMed Central

文章 ID：1035260445

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1

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