作　　者：Andrew M. Olney ;Rick Dale ;Sidney K. D’Mello

出　　处：Information. 2012 ;3(2):229-255.doi:10.3390/info3020229

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：90270925

作　　者：Andrew M. Olney ;Ryan S. Baker ;Michel C. Desmarais 等

出　　处：Journal of Educational Data Mining. 2017 ;9(2):i-ii.

出 版 社：International EDM Society

文 章 ID：208684069

作　　者：Benjamin D. Nye ;Philip I. Pavlik ;Alistair Windsor 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2018 ;5(1):12-31.doi:10.1186/s40594-018-0109-4

出 版 社：

文 章 ID：255127747

作　　者：Arthur C. Graesser ;Xiangen Hu ;Benjamin D. Nye 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2018 ;5(1):15-35.doi:10.1186/s40594-018-0110-y

出 版 社：

文 章 ID：255127772

作　　者：Andrew M. Olney ;Ryan S. Baker ;Michel C. Desmarais 等

出　　处：Journal of Educational Data Mining. 2020 ;12(1):1-2.doi:10.5281/zenodo.3911793

出 版 社：International EDM Society

文 章 ID：258459813

作　　者：Andrew M. Olney ;Luke Glenn Eglington

出　　处：Journal of Educational Data Mining. 2019 ;11(2):1-1.doi:10.5281/zenodo.3554673

出 版 社：International EDM Society

文 章 ID：258459818

作　　者：Andrew M. Olney

出　　处：Humana.Mente: Journal of Philosophical Studies. 2018 ;6(24).

出 版 社：Associazione Culturale Humana.Mente

文 章 ID：1030290481