首页期刊浏览 2024年12月12日星期四

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Andang Saehu	2篇
	Agung Ahmad Syahida	1篇
	D. Abdul Kohar	1篇
	Hanna Sundari	1篇
	Lidwina Sri Ardiasih	1篇

来源期刊

Indonesian EFL Journal

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Andang Saehu")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.INSTAGRAM-MEDIATED PROJECT-BASED LEARNING IN TEACHING SPEAKING SKILL

作　　者：Agung Ahmad Syahida ;Andang Saehu ;Hanna Sundari

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2022 ;8(2):187-196.doi:10.25134/ieflj.v8i2.6442

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：1038885027

文章详细
2.STRENGTHENING READING COMPREHENSION AND INTEREST THROUGH SQ3R STRATEGY USING WHATSAPP DURING PANDEMIC

作　　者：D. Abdul Kohar ;Andang Saehu ;Lidwina Sri Ardiasih

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2022 ;8(2):165-176.doi:10.25134/ieflj.v8i2.6440

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：1038885029

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有