1.A comunicação video-web no ensino de línguas estrangeiras: contributo do projecto NIFLAR

作　　者：Isabel Pereira ;Antonino Silva ;Anabela Fernandes

出　　处：Educação, Formação & Tecnologias. 2011 ;:4-10.

出版社：EDUCOM

文章 ID：83286083

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2.PERCEPÇÃO DOS ESTILOS EDUCATIVOS PARENTAIS E AJUSTAMENTO PSICOLÓGICO DO ADULTO - COMPARAÇÃO ENTRE INDIVÍDUOS COM E SEM PERTURBAÇÕES DEPRESSIVAS

作　　者：Anabela Fernandes Araújo

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2002 ;12(24):215-227.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：174804789

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3.PERCEPÇÃO DOS ESTILOS EDUCATIVOS PARENTAIS E AJUSTAMENTO PSICOLÓGICO DO ADULTO - COMPARAÇÃO ENTRE INDIVÍDUOS COM E SEM PERTURBAÇÕES DEPRESSIVAS

作　　者：Anabela Fernandes Araújo

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2002 ;(1572):215-227.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：112944779

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4.PFL: readability factors in literary retextualization

作　　者：Ana Maria Machado ;Anabela Fernandes

出　　处：Brazilian English Language Teaching Journal. 2019 ;10(1):33283-33305.doi:10.15448/2178-3640.2019.1.33283

出版社：EdiPucrs

文章 ID：238958748

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5.A comunicação video-web no ensino de línguas estrangeiras: contributo do projecto NIFLAR

作　　者：Isabel Pereira ;Antonino Silva ;Anabela Fernandes

出　　处：Educação, Formação & Tecnologias. 2011 ;0(0):4-10.

出版社：EDUCOM

文章 ID：185147867

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	教育	2篇
	教育心理学	2篇
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