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出版年度

	2021	1篇
	2011	2篇

作者

	Ambika Zutshi	2篇
	Yuka Fujimoto	2篇
	Asha Thomas	1篇
	Deakin University	1篇
	Deakin University Paul Turner	1篇

	Deakin University Pauline Hagel	1篇
	Deakin University Uraiporn Kattiyapornpong	1篇
	Faculty of Business,Law	1篇
	Gagan Deep Sharma	1篇
	John Mendy	1篇
	Paul Turner	1篇
	Pauline Hagel	1篇
	Tapan Sarker	1篇
	University of Wollongong Ambika Zutshi	1篇
	Uraiporn Kattiyapornpong	1篇

来源期刊

	Journal of University Teaching and Learning Practice	2篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

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1.Helping university students to ‘read’ scholarly journal articles: the benefits of a structured and collaborative approach

作　　者：Yuka Fujimoto ;Deakin University Pauline Hagel ;Deakin University Paul Turner 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2011 ;8(3).

出版社：University of Wollongong

文章 ID：75605961

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2.Helping university students to ‘read’ scholarly journal articles: the benefits of a structured and collaborative approach

作　　者：Yuka Fujimoto ;Pauline Hagel ;Paul Turner 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2011 ;8(3):6.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238918899

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3.From Challenges to Creativity: Enhancing SMEs’ Resilience in the Context of COVID-19

作　　者：Ambika Zutshi ;John Mendy ;Gagan Deep Sharma 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(12):6542.doi:10.3390/su13126542

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032758992

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1

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