1.SCRATCH EN LA FORMACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS COMO PRODUCTORES CREATIVOS

作　　者：Amaury Pérez Torres ;Ismael Arias Macías ;Dilma Elena González Arbella

出　　处：Tecnología Educativa. 2017 ;2(2):52-60.

出版社：Universidad de Holguín

文章 ID：249273400

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2.EL USO DE LA COMPUTADORA EN LA ORIENTACIÓN DE LOS NIÑOS PREESCOLARES PARA ESTIMULAR LOS APRENDIZAJES SOBRE PROFESIONES Y OFICIOS

作　　者：Niulvis Gaínza Verdecía ;Amaury Pérez Torres

出　　处：Tecnología Educativa. 2017 ;2(1):96-107.

出版社：Universidad de Holguín

文章 ID：249273416

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3.PROPUESTA DE INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN GENERAL EN CUBA

作　　者：Orestes Coloma Rodríguez ;Amaury Pérez Torres ;César Labañino Rizzo

出　　处：Revista Órbita Pedagógica. 2018 ;5(1):77-95.

出版社：Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo

文章 ID：249205086

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4.Resultados de un estudio comparado de estándares en Tecnologías de la Información y la Comunicación para estudiantes

作　　者：Amaury Pérez Torres

出　　处：Luz. 2016 ;15(1):15-27.

出版社：Universidad de Holguín

文章 ID：249148286

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5.PROPUESTA INNOVADORA PARA LA ASIGNATURA COMPUTACIÓN DE LA MISIÓN RIBAS DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

作　　者：Amaury Pérez Torres ;Ismael Arias Macías ;Dilma González Arbella

出　　处：Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. 2018 ;6(2):96-110.

出版社：Editorial Mar Abierto & Vicerrectoría Académica/ULEAM

文章 ID：262696731

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	Amaury Pérez Torres	5篇
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	Dilma González Arbella	1篇

	Tecnología Educativa	2篇
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