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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇

作者

	Amanda J. Able	2篇
	Glenn McDonald	1篇
	Haipei Liu	1篇
	Holger Meinke	1篇
	Jason A. Able	1篇

	Jo-Anne Kelder	1篇
	Paul Wormell	1篇
	Richard Doyle	1篇
	Tina Botwright Acuna	1篇
	William D. Bellotti	1篇
	Yann Guisard	1篇

来源期刊

	Journal of Learning Design	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Small RNAs and their targets are associated with the transgenerational effects of water-deficit stress in durum wheat

作　　者：Haipei Liu ;Amanda J. Able ;Jason A. Able

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11(1):3613.doi:10.1038/s41598-021-83074-7

出版社：Springer Nature

文章 ID：259939661

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2.Academic, Industry and Student Perspectives on the Inclusion of "Vocational Knowledge" in a Learning and Teaching Academic Standards Statement for Agriculture

作　　者：Tina Botwright Acuna ;Jo-Anne Kelder ;Amanda J. Able 等

出　　处：Journal of Learning Design. 2014 ;7(2):1.doi:10.5204/jld.v7i2.200

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：264524233

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