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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Alnahdi, Ghaleb Hamad	1篇
	Schwab, Susanne	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Judgments of Students’ School-Wellbeing, Social Inclusion, and Academic Self-Concept: A Multi-Trait-Multimethod Analysis Using the Perception of Inclusion Questionnaire

作　　者：Schwab, Susanne ;Alnahdi, Ghaleb Hamad

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-8.doi:10.3389/fpsyg.2020.01498

出版社：Frontiers Media

文章 ID：251387037

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