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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Alizar Alizar	1篇
	Minda Azhar	1篇
	Nurhasanah Nurhasanah	1篇

来源期刊

JTK (Jurnal Tadris Kimiya)

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

印度尼西亚语

1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alizar Alizar")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Structured Inquiry-Based Chemical Equilibrium Module with Three Levels of Representation on Students’ Mental Models

作　　者：Nurhasanah Nurhasanah ;Minda Azhar ;Alizar Alizar

出　　处：JTK (Jurnal Tadris Kimiya). 2022 ;7(1):53-63.doi:10.15575/jtk.v7i1.12844

出版社：Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

文章 ID：1039026828

文章详细

1

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