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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	2篇
	2015	1篇

作者

	Alistair Windsor	3篇
	Stephanie Ivey	2篇
	Andrew M. Olney	1篇
	Anna Bargagliotti	1篇
	Benjamin D. Nye	1篇

	David Russomanno	1篇
	Donald Franceschetti	1篇
	John Haddock	1篇
	Mustafa Hajeer	1篇
	Philip I. Pavlik	1篇
	Rachel Best	1篇
	Xiangen Hu	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of STEM Education: Innovations and Research	2篇
	International Journal of STEM Education	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	德国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alistair Windsor")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.SKOPE-IT (Shareable Knowledge Objects as Portable Intelligent Tutors): overlaying natural language tutoring on an adaptive learning system for mathematics

作　　者：Benjamin D. Nye ;Philip I. Pavlik ;Alistair Windsor 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2018 ;5(1):12-31.doi:10.1186/s40594-018-0109-4

出版社：

文章 ID：255127747

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2.Increasing Retention in STEM: Results from a STEM Talent Expansion Program at the University of Memphis

作　　者：Alistair Windsor ;Anna Bargagliotti ;Rachel Best 等

出　　处：Journal of STEM Education: Innovations and Research. 2015 ;16(2).

出版社：Institute of STEM Education and Research

文章 ID：1037425011

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3.Using Mid-Semester Evaluations for Increasing Success of STEM Students: A Case-Study

作　　者：Stephanie Ivey ;Alistair Windsor

出　　处：Journal of STEM Education: Innovations and Research. 2018 ;19(3).

出版社：Institute of STEM Education and Research

文章 ID：1037425188

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1

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