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3篇

出版年度

	2019	2篇
	2014	1篇

作者

	Alireza Ghaleei	3篇
	Ali Pourmahmoud Hesar	2篇
	Hassan Ghalavandi	2篇
	Mir Mohammad Sayed Abbaszadeh	2篇
	Behnaz Mohajeran	1篇

	Fatemeh Ghamkhari East Azarbijan department of education	1篇
	Hossein baghaei	1篇
	Jahangir Yari	1篇
	Kamiyar Ghahramanifard	1篇

来源期刊

	Serbian Journal of Management	2篇
	International Journal of Social Sciences and Education	1篇

学科主题

	管理技术与方法	2篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	塞尔维亚	2篇
	巴基斯坦	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Designing and Validating the Indigenous Model of ten Professional Standards for Secondary

作　　者：Kamiyar Ghahramanifard ;Alireza Ghaleei ;Behnaz Mohajeran 等

出　　处：International Journal of Social Sciences and Education. 2014 ;4(1).

出版社：Federal College of Education

文章 ID：125546824

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2.Investigating the relationship between transformational leadership style and organizational identity of faculty members in the state universities of West Azerbaijan province, Iran

作　　者：Ali Pourmahmoud Hesar ;Mir Mohammad Sayed Abbaszadeh ;Alireza Ghaleei 等

出　　处：Serbian Journal of Management. 2019 ;14(1):157-176.

出版社：University in Belgrade

文章 ID：243734345

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3.Investigating the relationship between transformational leadership style and organizational identity of faculty members in the state universities of West Azerbaijan province, Iran

作　　者：Ali Pourmahmoud Hesar ;Mir Mohammad Sayed Abbaszadeh ;Alireza Ghaleei 等

出　　处：Serbian Journal of Management. 2019 ;14(1):157-176.doi:10.5937/sjm14-13786

出版社：University in Belgrade

文章 ID：243031893

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