作　　者：Raquel Palomera ;Elena Briones ;Alicia Gómez-Linares

出　　处：Praxis & Saber. 2019 ;10(24):93-117.doi:10.19053/22160159.v10.n25.2019.9116

出 版 社：Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

文 章 ID：249284438

作　　者：Raquel Palomera ;Elena Briones ;Alicia Gómez-Linares

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2017 ;(20):165-182.doi:10.18172/con.2988

出 版 社：Universidad de La Rioja

文 章 ID：255085420

作　　者：Elena Briones ;Alicia Gómez- Linares ;Raquel Palomera

出　　处：INFAD. 2019 ;4(1):191-204.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1544

出 版 社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文 章 ID：255227004

作　　者：Alicia Gómez Linares ;Carmen Giménez Morte

出　　处：AUSART. 2015 ;3(1).

出 版 社：UPV/EHU

文 章 ID：185472514

作　　者：Raquel Palomera ;Elena Briones ;Alicia Gómez-Linares 等

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2016 ;22(2).

出 版 社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文 章 ID：185592118

作　　者：Raquel Palomera ;Elena Briones ;Alicia Gómez-Linares 等

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2017 ;22(2).

出 版 社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文 章 ID：230832870

作　　者：Elena Briones ;Raquel Palomera ;Alicia Gómez-Linares

出　　处：Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2021 ;96(35.1):49-68.doi:10.47553/rifop.v96i35.1.79976

出 版 社：

文 章 ID：261563349