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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Alice Olmstead	3篇
	Andrea Beach	2篇
	Charles Henderson	2篇
	Amreen Nasim Thompson	1篇
	Chandra Turpen	1篇

Diana Sachmpazidi

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of STEM Education	2篇
	Physical Review ST Physics Education Research	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	物理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	德国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alice Olmstead")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Supporting improvements to undergraduate STEM instruction: an emerging model for understanding instructional change teams

作　　者：Alice Olmstead ;Andrea Beach ;Charles Henderson

出　　处：International Journal of STEM Education. 2019 ;6(1):1-15.doi:10.1186/s40594-019-0173-4

出版社：

文章 ID：255127613

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2.Team-based instructional change in undergraduate STEM: characterizing effective faculty collaboration

作　　者：Diana Sachmpazidi ;Alice Olmstead ;Amreen Nasim Thompson 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2021 ;8(1):1-23.doi:10.1186/s40594-021-00273-4

出版社：

文章 ID：260770533

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3.Assessing the interactivity and prescriptiveness of faculty professional development workshops: The real-time professional development observation tool

作　　者：Alice Olmstead ;Chandra Turpen

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2016 ;12(2):1-30.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.12.020136

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882879

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1

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