作　　者：Ali HosseinPanah ;Seyed Ali Akbar Famil Rohani ;Mehdi Alipour Hafezi

出　　处：Iranian Journal of Comparative Education. 2020 ;3(2):671-680.doi:10.22034/ijce.2020.228151.1135

出 版 社：Comparative Education Society of Iran ( CESIR)

文 章 ID：1038230008