作 者:Alessandra Teresinha Oliveira ;Glauco Henrique de Sousa Mendes ;Raquel Ottani Boriolo
出 处:Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 2017 ;1(1):79-91.doi:10.5902/2318133825367
出 版 社:Universidade Federal de Santa Maria
文 章 ID:249358629