作 者:Aleksandra Zienowicz ;Dariusz Parzelski ;Dagmara Budnik-Przybylska
出 处:Journal of Education, Health and Sport. 2015 ;5(9):149-169.doi:10.5281/zenodo.30280
出 版 社:Kazimierz Wielki University
文 章 ID:252038112