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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Akunnaya Opoko	2篇
	Abraham Owoseni	1篇
	Adedapo Adewunmi Oluwatayo	1篇
	Eziyi Ibem	1篇
	Isidore Ezema	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	Journal of Learning Design	1篇

学科主题

	教育	2篇
	工业技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	澳大利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Akunnaya Opoko")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Socio-Economic Profiling of Students and its Impact on Learning Outcomes

作　　者：Abraham Owoseni ;Eziyi Ibem ;Akunnaya Opoko

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2020 ;15(19):213-222.doi:10.3991/ijet.v15i19.14649

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：258456555

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2.Development of design expertise by architecture students

作　　者：Adedapo Adewunmi Oluwatayo ;Isidore Ezema ;Akunnaya Opoko

出　　处：Journal of Learning Design. 2017 ;10(2):35.doi:10.5204/jld.v10i2.268

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：264524282

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