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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Akins, Leah M	1篇
	Murphy, Laura	1篇

来源期刊

Journal of Collective Bargaining in the Academy

1篇

学科主题

各级教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Akins, Leah M")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Maintaining peer-based faculty evaluation: a case study involving student surveys of teaching

作　　者：Murphy, Laura ;Akins, Leah M

出　　处：Journal of Collective Bargaining in the Academy. 2020 ;11(1):4-21.

出版社：Eastern Illinois University

文章 ID：249968525

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