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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Agustín Godás	1篇
	Agustín Godás Otero	1篇
	Jesús García-Álvarez	1篇
	Mar Lorenzo Moledo	1篇
	María J. Ferraces Otero	1篇

	Miguel A. Santos Rego	1篇
	Noemí Castelo Veiga	1篇

来源期刊

	Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación	1篇
	Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

西班牙

2篇

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1.Students’ Mediator Variables in the Relationship between Family Involvement and Academic Performance: Effects of the Styles of Involvement

作　　者：María J. Ferraces Otero ;Mar Lorenzo Moledo ;Agustín Godás Otero 等

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2020 ;27(1):85-92.doi:10.5093/psed2020a19

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：257847166

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2.El fomento de la implicación educativa familiar en casa a través del Programa IMPLICA2: evaluación de resultados

作　　者：Agustín Godás ;Jesús García-Álvarez ;Noemí Castelo Veiga

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2022 ;9:90-102.doi:10.17979/reipe.2022.9.0.8894

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：1037878087

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1

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