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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2010	1篇

作者

	Agnes Diemers	3篇
	An Verburgh	1篇
	Ann Roex	1篇
	Bert Aertgeerts	1篇
	Geraldine Clarebout	1篇

	Josepha Kuhn	1篇
	Laura Zwaan	1篇
	Melissa Nothnagle	1篇
	Nicolas Delvaux	1篇
	Patrick Bindels	1篇
	Pieter van den Berg	1篇
	Roberta Goldman	1篇
	Sanne Peters	1篇
	Shmuel Reis	1篇
	Silvia Mamede	1篇
	Tamara van Gog	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Family Medicine	1篇
	Health Professions Education	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	1篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Agnes Diemers")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Development of the GPSE: A Tool to Improve Feedback on Procedural Skills in Residency

作　　者：Melissa Nothnagle ;Shmuel Reis ;Roberta Goldman 等

出　　处：Family Medicine. 2010 ;42(07).

出版社：Society of Teachers of Family Medicine

文章 ID：47608871

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2.Enhancing the connection between the classroom and the clinical workplace: A systematic review

作　　者：Sanne Peters ;Geraldine Clarebout ;Agnes Diemers 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2017 ;6(3):148-157.doi:10.1007/s40037-017-0338-0

出版社：Springer Verlag

文章 ID：201249647

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3.Can We Teach Reflective Reasoning in General-Practice Training Through Example-Based Learning and Learning by Doing?

作　　者：Josepha Kuhn ;Pieter van den Berg ;Silvia Mamede 等

出　　处：Health Professions Education. 2020 ;6(4):506-515.doi:10.1016/j.hpe.2020.07.004

出版社：Elsevier

文章 ID：1029950684

文章详细

1

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