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出版年度

	2021	3篇
	2018	1篇

作者

	Agnès Deprit	4篇
	Catherine Van Nieuwenhoven	3篇
	Stéphane Colognesi	2篇
	Thibault Coppe	2篇
	Vanessa Hanin	2篇

	Virginie März	2篇
	Catherine Van Nieuwenhoven	1篇

来源期刊

	SAGE Open	2篇
	Canadian Journal of Education	1篇
	Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育	1篇
	高等教育	1篇

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	英文	3篇
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	美国	2篇
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1.Developing Student Teachers’ Reflexivity Toward Their Course Planning: Implementation of a Training Program Focused on Writing and Reflective Skills

作　　者：Stéphane Colognesi ;Agnès Deprit ;Thibault Coppe 等

出　　处：SAGE Open. 2021 ;11(2):1.doi:10.1177/21582440211016897

出版社：SAGE Publications

文章 ID：263376386

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2.Developing Student Teachers’ Reflexivity Toward Their Course Planning: Implementation of a Training Program Focused on Writing and Reflective Skills

作　　者：Stéphane Colognesi ;Agnès Deprit ;Thibault Coppe 等

出　　处：SAGE Open. 2021 ;11.doi:10.1177/21582440211016897

出版社：SAGE Publications

文章 ID：1032465290

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3.Quand le stagiaire planifie… une question d’équilibre dans ses décisions

作　　者：Agnès Deprit ;Catherine Van Nieuwenhoven

出　　处：Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur. 2021 ;37.doi:10.4000/ripes.3266

出版社：Association Internationale de Pédagogie Universitaire

文章 ID：1034400781

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4.Comment les étudiants se préparent-ils aux stages ? Ressources exploitées et choix stratégiques

作　　者：Agnès Deprit ;Catherine Van Nieuwenhoven

出　　处：Canadian Journal of Education. 2018 ;41(3):726-752.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435135

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