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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Adriana Selaya	1篇
	Alfonso L. Palmer	1篇
	Jéssica Sanmarco	1篇
	Ramón Arce	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Revista de Investigación en Educación

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

西班牙语

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Adriana Selaya")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.En busca de una definición empírica de la multi-autoría desproporcionada para la evaluación de la actividad investigadora en Psicología

作　　者：Ramón Arce ;Adriana Selaya ;Alfonso L. Palmer 等

出　　处：Revista de Investigación en Educación. 2019 ;17(3):196-207.

出版社：Universidade de Vigo

文章 ID：248591010

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