1.Teaching Reading Comprehension in English in a Distance Web-Based Course: New Roles for Teachers

作　　者：Jorge Hugo Muñoz Marín ;Adriana González Moncada

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2010 ;12(2):69-85.

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：101816168

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2.On Materials Use Training in EFL Teacher Education: Some Reflections

作　　者：Adriana González Moncada

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2009 ;7(1):101-115.

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：101816245

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3.Francia ayer, hoy y siempre

作　　者：Adriana González Moncada

出　　处：Agenda Cultural Alma Máter. 2017 ;(246).

出版社：Agenda Cultural Alma Máter

文章 ID：200395896

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4.What do EFL Teachers Seek in Professional Development Programs? Voices from Teachers.

作　　者：Adriana González Moncada ;Claudia Montoya A ;Nelly Sierra O.

出　　处：Íkala. 2009 ;7(1):29-50.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576622

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5.On Alternative and Additional Certifications in English Language Teaching: The Case of Colombian EFL Teachers' Professional Development

作　　者：Adriana González Moncada

出　　处：Íkala. 2009 ;14(2):183-209.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576442

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6.Editorial

作　　者：Adriana González Moncada

出　　处：Íkala. 2016 ;14(1):9-10.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576444

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7.Professional Development of EFL Teachers in Colombia: Between Colonial and Local Practices

作　　者：Adriana González Moncada

出　　处：Íkala. 2009 ;12(1):309-332.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576492

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8.The Professional Development of Foreign Language Teacher Educators: Another Challenge for Professional Communities

作　　者：Adriana González Moncada ;Nelly Sierra Ospina

出　　处：Íkala. 2009 ;10(1):11-39.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576518

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	Adriana González Moncada	8篇
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	Nelly Sierra O.	1篇
	Nelly Sierra Ospina	1篇

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	PROFILE Issues in Teachers' Professional Development	2篇
	Agenda Cultural Alma Máter	1篇

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	2016	1篇
	2010	1篇
	2009	5篇