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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2012	1篇

作者

	Abdullah Adıgüzel	2篇
	Ali Orhan	1篇
	İsmail Yüksel	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluation of Teachers’ Instructional Technologies Integration Skills: A Qualitative Need Analysis for New Pedagogical Approaches

作　　者：İsmail Yüksel ;Abdullah Adıgüzel

出　　处：Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education. 2012 ;6(1):265-286.

出版社：Necatibey Faculty of Education

文章 ID：88268874

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2.The Relation Between English Learning Students’ Levels of Self-Regulation and Metacognitive Skills and Their English Academic Achievements

作　　者：Abdullah Adıgüzel ;Ali Orhan

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(9):115-125.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：192752676

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