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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Abdul Kamaruddin	2篇
	Konder Manurung	2篇
	Grace N. Manurung	1篇
	Sudarkam R. Mertosono	1篇

来源期刊

	Journal of Language Teaching and Research	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言学	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

芬兰

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Perceptions of EFL Learners in the Implementation of Blended Learning Post-natural Disaster at a University in Indonesia

作　　者：Grace N. Manurung ;Konder Manurung ;Sudarkam R. Mertosono 等

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2020 ;10(8):959-968.doi:10.17507/tpls.1008.15

出版社：Academy Publisher

文章 ID：260393952

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2.Students’ Emotive Reaction and Confidence in Doing Language Tests: A Case of Test Takers in EFL Learning in Indonesia

作　　者：Abdul Kamaruddin ;Konder Manurung

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2019 ;10(3):610.doi:10.17507/jltr.1003.25

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264868521

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