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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2022	1篇
	2014	2篇

作者

	Abdolreza Khalili	3篇
	Zhila Mohammadnia	2篇
	Seyyed Hossein Kashef & Farzin Khalili	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Advances in Language and Literary Studies	1篇
	ESP Today	1篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	1篇

学科主题

	英语	1篇
	语言、文字	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.An Investigation of the Differential Effects of Visual Input Enhancement on the Vocabulary Learning of Iranian EFL Learners

作　　者：Zhila Mohammadnia ;Abdolreza Khalili

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2014 ;3(4):69-79.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.3n.4p.69

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392045

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2.Linguistic Focus of Language Related Episodes in Intermediate and Advanced EFL Learners’ Group-based Interactions: A Case Study

作　　者：Zhila Mohammadnia ;Abdolreza Khalili

出　　处：Advances in Language and Literary Studies. 2014 ;5(2):127-133.doi:10.7575/aiac.alls.v.5n.2p.127

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249393993

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3.INTERLINKING CORRECTIVE FEEDBACK WITH EAP WRITING INSTRUCTION: AN ADVANTAGEOUS ENDEAVOR?

作　　者：Abdolreza Khalili ;Seyyed Hossein Kashef & Farzin Khalili

出　　处：ESP Today. 2022 ;10(2):286-309.doi:10.18485/esptoday.2022.10.2.5

出版社：Faculty of Economics University of Belgrade

文章 ID：1038783415

文章详细

1

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