1.A ESCALA DE INTERAÇÃO PROFESSOR /CRIANÇA

作　　者：Eliana Bhering ;Ana Paola Sganderla

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2004 ;14(29):381-386.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：174818215

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2.A psicologia e a constituição do campo educacional brasileiro

作　　者：Ana Paola Sganderla ;Diana Carvalho de Carvalho

出　　处：Psicologia em Estudo. 2010 ;15(1):107-115.

出版社：Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：97883686

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3.Uma abordagem histórica da psicologia nos cursos de formação de professores: em foco os programas da disciplina em uma escola catarinense na década de 1930

作　　者：DIANA CARVALHO DE CARVALHO ;MARIA DAS DORES DAROS ;ANA PAOLA SGANDERLA

出　　处：Revista Brasileira de Educação. 2012 ;17(51):675-692.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

文章 ID：112863259

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4.A ESCALA DE INTERAÇÃO PROFESSOR /CRIANÇA

作　　者：Eliana Bhering, Ana Paola Sganderla

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2004 ;(1425):381-386.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：112944731

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5.O IDEÁRIO REPUBLICANO E A CONSOLIDAÇÃO DA ESCOLA NORMAL EM SANTA CATARINA

作　　者：Ana Paola Sganderla ;Diana Carvalho de Carvalho

出　　处：Revista Pedagógica. 2020 ;22:1-20.doi:10.22196/rp.v22i0.4471

出版社：Universidade Comunitária da Região de Chapecó

文章 ID：255215564

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6.A Escola Nova e o Método Intuitivo nos programas de ensino da Escola Normal Superior Vocacional (1937) em Santa Catarina

作　　者：Ana Paola Sganderla

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2021 ;45:1-24.doi:10.5902/1984644433299

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：1033538607

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7.Conhecimentos sobre as crianças na formação de professores em Santa Catarina (1911-1947)

作　　者：Ana Paola Sganderla

出　　处：Zero-a-Seis. 2022 ;24(45).doi:10.5007/1518-2924.2022.e86302

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：1037315457

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