作　　者：関 旬一 ;一谷 彊 ;佐藤 修策 等

出　　处：教育心理学年報. 1991 ;30:12-15.doi:10.5926/arepj1962.30.0_12

出 版 社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文 章 ID：231656190