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1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	橘春菜/TACHIBANA HARUNA	1篇
	藤村宣之/FUJIMURA NOBUYUKI	1篇

来源期刊

教育心理学研究

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

日文

1篇

国别/地区

日本

1篇

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共 1 条记录

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1.高校生のペアでの協同解決を通じた知識統合過程 : 知識を相互構築する相手としての他者の役割に着目して [in Japanese] Knowledge Integration Through Collaborative Problem Solving in High School Students : Others as Partners in Co-Constructing Knowledge [in Japanese]

作　　者：橘春菜/TACHIBANA HARUNA ;藤村宣之/FUJIMURA NOBUYUKI

出　　处：教育心理学研究. 2010 ;58(1):1-11.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574030

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