首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	1989	1篇
	1988	1篇

作者

田原俊司; 伊藤武彦; 朴媛淑

2篇

来源期刊

Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology

2篇

学科主题

教育心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

日本

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("田原俊司; 伊藤武彦; 朴媛淑")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.2A-16 競合モデルは日本語の助詞研究において有効か(発達2A) [in Japanese]

作　　者：田原俊司; 伊藤武彦; 朴媛淑

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1989 ;(31):75-75.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973720

文章详细全文下载
2.237 日・韓両言語において主題助詞と主格助詞は先行文脈に基づいて使い分けられているか(言語習得,発達4,発達) [in Japanese]

作　　者：田原俊司; 伊藤武彦; 朴媛淑

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):92-93.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73974378

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有