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	有本地全文	22篇
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出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇
	2006	1篇
	2005	1篇

	1997	2篇
	1996	4篇
	1994	2篇
	1992	2篇
	1991	1篇
	1988	2篇
	1987	4篇
	1986	1篇

作者

	柏崎秀子	21篇
	松見法男	3篇
	費暁東	3篇
	青木多寿子	3篇
	やまだようこ	2篇

	大井学	2篇
	小嶋恵子	2篇
	小椋たみ子	2篇
	波多野誼余夫	2篇
	秦野悦子	2篇
	綿巻徹	2篇
	菅井邦明	2篇
	遠矢浩一	2篇
	長崎勤	2篇
	吉村拓三	1篇
	小林由子	1篇
	小河原義朗	1篇
	徐芳芳	1篇
	柏崎秀子/KASHIWAZAKI Hideko	1篇
	柏崎秀子; 青木多寿子	1篇
	森敏昭	1篇
	舘岡洋子	1篇
	谷口篤	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	21篇
	教育心理学研究	2篇

学科主题

	教育心理学	21篇
	教育	2篇

语种

	英文	21篇
	日文	2篇

国别/地区

日本

23篇

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共 23 条记录

排序：全选导出：

1.発話者の心的態度からみた助詞「は」と「が」の使い分け

作　　者：柏崎秀子

出　　处：教育心理学研究. 1987 ;35(1):57-64.doi:10.5926/jjep1953.35.1_57

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215656

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2.発話者の心的態度からみた助詞「は」と「が」の使い分け [in Japanese] THE USAGE OF JAPANESE PARTICLES "WA" AND "GA" BASED ON SPEAKER'S ATTITUDE OF MIND [in Japanese]

作　　者：柏崎秀子/KASHIWAZAKI Hideko

出　　处：教育心理学研究. 1987 ;35(1):57-64.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933778

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3.第二言語教育の立場から [in Japanese]

作　　者：柏崎秀子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):58-59.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583775

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4.教授過程 733 話しかけ行動の談話分析 : 日本語学習者の場合との比較 [in Japanese]

作　　者：柏崎秀子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):603-604.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587764

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5.601 依頼表現の丁寧度に対する談話展開パターンの影響(教授過程(1),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：柏崎秀子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):307-307.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963670

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6.643 作業時に聴取したニューズの理解と記憶(文章理解と産出,学習5,学習) [in Japanese]

作　　者：柏崎秀子 ;小嶋恵子 ;波多野誼余夫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):712-713.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73974646

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7.816 助詞「は」・「が」使い分け説の日本語教育における活用性(教科II,教授過程2,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：柏崎秀子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1987 ;(29):792-793.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73978685

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8.243 発話者の心理的姿勢からみた助詞選択 : 助詞「は」と「が」の使い分けの検討(文法の獲得,発達6) [in Japanese]

作　　者：柏崎秀子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1986 ;(28):104-105.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73986262

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9.擬音語・擬態語にみる音象徴性とその発達 [in Japanese]

作　　者：柏崎秀子; 青木多寿子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):26-26.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575391

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10.ことばの発達支援に語用論研究の果たした役割 [in Japanese]

作　　者：長崎勤 ;秦野悦子 ;大井学等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1996 ;(38):S44-S45.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47576057

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