1.P2123 青年期における自我同一性形成 : 関係性の観点からの再概念化について [in Japanese]

作　　者：杉村和美

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):471-471.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583581

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2.PC120 青年期前期におけるRole strainについて (II) : 学年差および性差の検討 [in Japanese]

作　　者：杉村和美; 平石賢二

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):207-207.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585583

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3.34 生涯発達から見たケアCareの意味(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：大野久 ;岡本祐子 ;西平直喜等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):S86-S87.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965114

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4.アイデンティティ研究の方法論的検討 : それぞれの研究法の有効性と限界 [in Japanese]

作　　者：大野久 ;杉村和美 ;宮下一博等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1998 ;(40):S32-S32.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574799

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5.女性の生涯発達とアイデンティティ [in Japanese]

作　　者：岡本祐子 ;松下美和子 ;岡本祐子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):S40-S40.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575304

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6.青年期から中年期までの現代女性のアイデンティティ発達 [in Japanese]

作　　者：杉村和美

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):S41-S41.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575305

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7.関係性の観点から見た女子青年のアイデンティティ探求 : 3事例の1年間の縦断研究 [in Japanese]

作　　者：杉村和美

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):65-65.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575430

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8.教員養成課程の大学生における教職を目指す過程での再考及び理想の教師像への志向性とアイデンティティ発達との関連

作　　者：岩佐康弘 ;杉村和美 ;田爪宏二

出　　处：青年心理学研究. 2019 ;31(1):19-33.doi:10.20688/jsyap.31.1_19

出版社：日本青年心理学会

文章 ID：239830794

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9.P2123 青年期における自我同一性形成 : 関係性の観点からの再概念化について

作　　者：杉村和美

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):471.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197344484

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10.PH052 アイデンティティの感覚における構造の検討 : 両因子モデルを用いた検討(人格,ポスター発表H)

作　　者：畑野快 ;杉村和美

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2014 ;(56):889.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197383425

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	西平直喜	3篇
	宮下一博	2篇
	岡田努	2篇
	岩佐康弘	2篇
	松下美智子	2篇
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	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	15篇
	青年心理学研究	13篇

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	日文	13篇

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