1.進路に関する自己効力研究の発展と課題

作　　者：廣瀬英子

出　　处：教育心理学研究. 1998 ;46(3):343-355.doi:10.5926/jjep1953.46.3_343

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216284

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2.心理測定尺度のコンピュータ・テスト化に向けての最近の動向

作　　者：廣瀬英子

出　　处：教育心理学研究. 2000 ;48(2):235-246.doi:10.5926/jjep1953.48.2_235

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216376

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3.K147 学習の過程に相互評価を組み入れたときの評価項目の役割(口頭セッション24 検査・評価) [in Japanese]

作　　者：廣瀬英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):369-369.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934351

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4.測定・評価に関する研究動向と展望

作　　者：廣瀬英子

出　　处：教育心理学年報. 2004 ;43:99-106.doi:10.5926/arepj1962.43.0_99

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655910

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5.PC-050 読み聞かせにおける題材選択と学習観の関連(教授・学習,ポスター発表)

作　　者：廣瀬英子 ;伊藤慎悟

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013 ;(55):217.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381900

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6.PC-056 評価形式と学習観が学習者の意識へ与える影響の構造(教授・学習,ポスター発表)

作　　者：伊藤慎悟 ;廣瀬英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013 ;(55):223.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381906

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7.PF-069 短期的なアプローチによる批判的思考態度の変化および批判的思考態度と英語力の関連(教授・学習,ポスター発表)

作　　者：河野周 ;廣瀬英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013 ;(55):521.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197382267

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8.PF074 心理学のレポート作成において学生は何を重視するのか(測定・評価・研究法,ポスター発表F)

作　　者：伊藤慎悟 ;廣瀬英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2014 ;(56):718.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197383230

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9.K147 学習の過程に相互評価を組み入れたときの評価項目の役割(口頭セッション24 検査・評価)

作　　者：廣瀬英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):369.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197373653

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10.PD043 他者評価を取り入れたときの大学生の発表スライド作成力の変化(ポスター発表D,研究発表)

作　　者：廣瀬英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2005 ;(47):379.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197378166

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	有本地全文	13篇
	有全文链接	2篇

	2014	1篇
	2013	3篇
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	2010	2篇

	廣瀬英子	15篇
	伊藤慎悟	7篇
	伊藤尚也	2篇
	河野周	1篇
	稲垣達朗	1篇

	英文	12篇
	日文	3篇

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	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	12篇
	教育心理学研究	2篇
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	教育心理学	12篇
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	心理学	1篇

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