首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2002	1篇
	1997	1篇

作者

	山本泰昌	2篇
	中山迅	1篇
	伏見陽児	1篇
	内村浩	1篇
	原田耕造	1篇

	村山功	1篇
	湯沢正通	1篇
	湯澤正通	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	1篇
	教育心理学研究	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育心理学	1篇

语种

	日文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

日本

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("山本泰昌")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.理科と数学の関連づけ方の異なる授業が中学生の学習に及ぼす効果

作　　者：湯澤正通 ;山本泰昌

出　　处：教育心理学研究. 2002 ;50(3):377-387.doi:10.5926/jjep1953.50.3_377

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216517

文章详细
2.教育心理学と教科教育の対話-理科 : 学校で学習した知識は日常生活で役に立つか?

作　　者：湯沢正通 ;村山功 ;原田耕造等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):S20-S21.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197350171

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有