1.偶然的学習についての研究VI : 刺激提示の速度および回数の効果 [in Japanese] Studies in incidental learning : VI.The effects of rate and number of stimulus-presentation. [in Japanese]

作　　者：小柳恭治/Koyanagi Kyoji

出　　处：教育心理学研究. 1958 ;6(2):100-105,134-135.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056840

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