1.J034 子どもの思考に基づいた学習支援のあり方について考える(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：栗山和広 ;高垣マユミ ;山名裕子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):160-161.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934181

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2.K002 小中移行期におけるキャリア意識と学校適応感(口頭セッション1 キャリア・進路1) [in Japanese]

作　　者：新見直子; 前田健一; 加藤寿朗

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):224-224.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934213

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3.PB024 中学生版キャリア意識尺度の開発 [in Japanese]

作　　者：新見直子 ;前田健一 ;加藤寿朗等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):128-128.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070183

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4.PC-013 中学校社会科における批判的思考課題成績と社会的・批判的思考態度の縦断的関連(発達,ポスター発表)

作　　者：前田健一 ;新見直子 ;加藤寿朗等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):250.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197380574

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5.PB024 中学生版キャリア意識尺度の開発

作　　者：新見直子 ;前田健一 ;加藤寿朗等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):128.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197352316

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6.J034 子どもの思考に基づいた学習支援のあり方について考える(自主シンポジウム)

作　　者：栗山和広 ;高垣マユミ ;山名裕子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):160-161.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197373300

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7.K002 小中移行期におけるキャリア意識と学校適応感(口頭セッション1 キャリア・進路1)

作　　者：新見直子 ;前田健一 ;加藤寿朗

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):224.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197373380

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8.P2-07 中学生の批判的思考力と社会的関心・態度(1)(発達,人格,ポスター発表)

作　　者：前田健一 ;加藤寿朗 ;新見直子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):177.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197379110

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9.P2-08 中学生の批判的思考力と社会的関心・態度(2)(発達,人格,ポスター発表)

作　　者：新見直子 ;加藤寿朗 ;前田健一等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):178.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197379113

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	加藤寿朗	8篇
	前田健一	6篇
	新見直子	6篇
	梅津正美	3篇
	仮屋園昭彦	2篇

	伊藤康児	2篇
	山名裕子	2篇
	栗山和広	2篇
	田中俊也	2篇
	越中康治	2篇
	高垣マユミ	2篇
	新見直子; 前田健一; 加藤寿朗	1篇

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学科主题

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