1.双生児による人格形成の研究:III : 双生児の友人関係の発達 [in Japanese] A STUDY OF PERSONALITY FORMATION THROUGH TWlN RESEARCH:III : Development of Friendship Relations in Adolescent Twins [in Japanese]

作　　者：三木安正/Miki Yasumasa ;久原恵子/Kuhara Keiko ;波多野誼余夫/Hatano Giyoo 等

出　　处：教育心理学研究. 1969 ;17(4):193-202.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056495

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2.概念学習と知能 : 課題の複雑さと適切次元の直観性の効果 [in Japanese] CONCEPT LEARNlNG AND INTELLIGENCE : Effect of Task Complexity and Intuitiveness of the Relevant Dimension [in Japanese]

作　　者：久原恵子/Kuhara Keiko ;波多野誼余夫/Hatano Giyoo

出　　处：教育心理学研究. 1968 ;16(2):65-71.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056506

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3.概念形成の発達的研究 [in Japanese] A DEVELOPMENTAL STUDY OF CONCEPT FORMATION [in Japanese]

作　　者：久原恵子/Kuhara Keiko ;波多野誼余夫/Hatano Giyoo

出　　处：教育心理学研究. 1967 ;15(4):226-235.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056544

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4.対連合における意味的学習と機械的学習 [in Japanese] MEANlNGFUl,VS. ROTE LEARNlNG IN PAIRED ASSOCIATE [in Japanese]

作　　者：波多野誼余夫/Hatano Giyoo ;久原恵子/Kuhara Keiko

出　　处：教育心理学研究. 1965 ;13(1):12-18.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056570

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5.双生児による人格形成の研究II : 双生児の対人関係の発達 [in Japanese] A STUDY OF PERSONALITY FORMATION THROUGH TWIN RESEARCH II : Development of Interpersonal Relations in Identical Twins [in Japanese]

作　　者：三木安正/Miki Yasumasa ;波多野誼余夫/Hatano Giyoo ;久原恵子/Kuhara Keiko 等

出　　处：教育心理学研究. 1964 ;12(1):1-11.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056597

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6.逐語的記憶における等価 : 英語動詞の過去形の学習 [in Japanese] Equivalence in Verbatim Memory : Learning of Past Forms of English Verbs [in Japanese]

作　　者：久原恵子/Kuhara Keiko

出　　处：教育心理学研究. 1972 ;20(1):15-21.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74013196

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7.逐語的記憶における等価 : II : ドイツ語の単語の学習 [in Japanese] EQUIVALENCE IN VERBATIM MEMORY : II : Learning of German Words Using English Words as Standard [in Japanese]

作　　者：久原恵子/Kuhara Keiko

出　　处：教育心理学研究. 1972 ;20(3):155-161.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74013221

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8.409-411 双生児による人格形成の研究 (日本教育心理学会第4回総会部門別研究発表要旨・討論の概要 : 10. 親子関係・家族関係) [in Japanese] 409-411. A study of personality formation through the twin research. (TITLE OF PAPERS AND THE SUMMARIES OF DISCUSSIONS : 10. Family and parents-child relationships) [in Japanese]

作　　者：久原恵子/Kuhara Keiko ;三木安正/Miki Yasumasa ;波多野誼余夫/Hatano Giyoo 等

出　　处：教育心理学年報. 1963 ;2:37-37,139.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797476

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9.402,403 双生児による人格形成の研究(II) : 双生児の自主的傾向の発達(9.家族関係,日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要) [in Japanese] 402,403 A study of personality formation through the twin research II : Development of psychological independence of adolescent twins(9.Family relationships, PROCEEDINGS OF THE FIFTH ANNUAL CONVENTION OF JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY PAPERS AND THE SUMMARIES OF DISCUSSIONS) [in Japanese]

作　　者：阿部早苗/Abe Sanae ;久原恵子/Kuhara Keiko ;三木安生/Miki Yasumasa 等

出　　处：教育心理学年報. 1964 ;3:33-33.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797669

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	久原恵子/Kuhara Keiko	9篇
	波多野誼余夫/Hatano Giyoo	7篇
	三木安正/Miki Yasumasa	3篇
	江口恵子/Eguchi Keiko	2篇
	阿部早苗/Abe Sanae	2篇

	三木安生/Miki Yasumasa	1篇
	井上早苗/Inoue Sanae	1篇
	高橋恵子/Takahashi Keiko	1篇

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	教育心理学研究	7篇
	教育心理学年報	2篇

	教育	7篇
	心理学	2篇

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