作　　者：Óscar Jardey Suárez ;Alejandro Hurtado-Márquez ;Julio del Carmen Lizarazo-Osorio

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2022 ;(51).doi:10.17227/ted.num51-12269

出 版 社：Universidad Pedagógica Nacional

文 章 ID：1037456789