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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Érica Maria Granjeiro	2篇
	Luís Henrique Montrezor	1篇
	Maria José Alves Rocha	1篇
	Pâmela B. Mello-Carpes	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

2篇

学科主题

生理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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1.Research-based teaching-learning method: a strategy to motivate and engage students in human physiology classes

作　　者：Érica Maria Granjeiro

出　　处：Advances in Physiology Education. 2019 ;43(4):553-556.doi:10.1152/advan.00034.2019

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：253261476

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2.Brazilian actions to promote physiology learning and teaching in secondary and high schools

作　　者：Pâmela B. Mello-Carpes ;Érica Maria Granjeiro ;Luís Henrique Montrezor 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2016 ;40(2):253-256.doi:10.1152/advan.00032.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186765108

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