文章基本信息

标题：Når forskningsbaseret viden forhandles: den dialogiske drejning inden for forskningskommunikation
本地全文：下载
作者：Louise Phillips
期刊名称：Læring og Medier
电子版ISSN：1903-248X
出版年度：2008
卷号：1
期号：1
语种：Danish
出版社：Statsbiblioteket
摘要：Denne artikel omhandler den "dialogiske drejning" inden for forskningskommunikation, hvor relationerne mellem videnskab og resten af samfundet i stigende grad konstrueres i dialogiske termer. Med den dialogiske drejning er der kommet en stigende interesse for former for forskningskommunikation, som betoner dialog mellem forskere og omverden. Artiklen har som formål at skabe empirisk baseret indsigt i, hvordan dialogisk forskningskommunikation udspiller sig i praksis. Til dette formål opbygges en analytisk ramme, som trækker på begreber fra videnskabs- og teknologistudier og dialogisk kommunikationsteori. En illustration af brugen af rammen fremlægges med udgangspunkt i et casestudie af videnskonstruktion, -forhandling og -deling i et kollaborativt forskningsprojekt vedrørende innovationsprocesser i virtuelle verdener.
关键词：forskningskommunikation;kommunikation;formidling