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标题：VELHAS PERGUNTAS, ATUAIS QUESTÕES: INQUIETUDES E CONVITES PARA PENSAR A FORMAÇÃO DA PROFESSORA ALFABETIZADORA
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作者：Carmen Sanches Sampaio ; Tiago Ribeiro
期刊名称：Atos de Pesquisa em Educação
印刷版ISSN：1809-0354
出版年度：2014
卷号：9
期号：1
页码：259-282
DOI：10.7867/1809-0354.2014v9n1p259-282
语种：Portuguese
出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este artigo discute concepções e práticas alfabetizadoras a partir de questões e narrativas docentes produzidas em encontros do Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita (FALE), que ocorre no Rio de Janeiro. Um espaço onde professores(as) da escola básica e da universidade compartilham saberes e fazeres, dando pistas para (re)pensar a prática cotidiana. Assim, utilizamos a investigação narrativa para problematizar modos ainda hegemônicos de pensar/praticar a alfabetização e propomos, no diálogo com práticas narradas/socializadas no FALE, ações alfabetizadoras forjadas a partir do binômio saber/experiência – a alfabetização como possibilidade de experienciar o vivido e ampliar modos de saber e conhecer de forma compartilhada.
关键词：Formação Docente;Alfabetização;Narrativas;Experiências