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标题：CONTRIBUIÇÕES INTERACIONISTAS A UM PENSAR SOBRE A DEFICIÊNCIA
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作者：Gustavo Martins Piccolo ; Enicéia Gonçalves Mendes
期刊名称：Atos de Pesquisa em Educação
印刷版ISSN：1809-0354
出版年度：2012
卷号：7
期号：4
页码：1178
DOI：10.7867/1809-0354.2012v7n4p1178
语种：Portuguese
出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Apresentamos neste artigo, arquitetado mediante processo de revisão literária, as contribuições que o pensar interacionista pode fornecer no que tange a consecução de um pensar sociológico sobre a deficiência. Para tanto, como primeiro ato, adentramos ao universo formativo da Escola de Chicago, berço do interacionismo, tecendo considerações acerca do conceito de desvio, pedra de toque em toda literatura ali desenvolvida. Como segundo ato, nos apropriamos das questões candentes de Becker expressas em “Os estabelecidos e os outsiders”, obra tornada quase que um clássico sociológico contemporâneo e cujas linhas nos permitem realizar diversas inferências em relação à experiência de opressão vivenciada pelas pessoas com deficiência. Por fim, analisamos o corpus teórico erigido por Goffman e seus conceitos de estigma, carreira moral e instituição total, os quais nos permitem um pensar sobre a deficiência para além de derivações médicas e biológicas.
关键词：Educação; Sociologia da Educação;Deficiência; Interacionismo; Goffman; Becker.