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标题：SOMOS PROFISSIONAIS? REFLEXÕES SOBRE A HETEROGENEIDADE CONSTITUTIVA E MOSTRADA DE PROFESSORES
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作者：Osmar de Souza
期刊名称：Atos de Pesquisa em Educação
印刷版ISSN：1809-0354
出版年度：2010
卷号：5
期号：2
页码：270-284
DOI：10.7867/1809-0354.2010v5n2p270 - 284
语种：Portuguese
出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Resumo. Neste artigo, faço uma reflexão sobre a profissionalidade docente, a partir do que acumulei em 40 anos trabalhando como professor. Estabeleço uma interlocução com pesquisadores que privilegiam o professor como objeto de pesquisa e seleciono tópicos para a reflexão, em particular uma distinção entre a heterogeneidade constitutiva e mostrada de professores. Questiono o que caracteriza a profissionalidade docente, em que se distingue de outras. Para isso, trago dados de uma pesquisa realizada na FURB com alunos ingressantes em cursos superiores, no primeiro de semestre de 2010. Sumarizo os registros de 128 acadêmicos, categorizando os dados entre predicativos atribuídos com alguma especificidade ao professor e outros que poderiam se aplicar a qualquer profissional. Entre os últimos, a capacidade de planejar; entre os primeiros, apresentar bibliografias aos alunos. Palavras-chave : Professor. Profissionalidade. Heterogeneidade constitutiva. Heterogeneidade mostrada.
关键词：Professor. Profissionalidade. Heterogeneidade constitutiva. Heterogeneidade mostrada.