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标题：A PRÁTICA DOCENTE MEDIADA PELO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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作者：José Deomar de Souza Barros ; Maria de Fátima Pereira da Silva ; Silvestre Fernández Vásquez 等
期刊名称：Atos de Pesquisa em Educação
印刷版ISSN：1809-0354
出版年度：2011
卷号：6
期号：2
页码：510-520
DOI：10.7867/1809-0354.2011v6n2p510-520
语种：Portuguese
出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：RESUMO – O estágio supervisionado é o momento essencial para que o universitário possa fazer a conexão entre teoria e prática, tornando-se atividade relevante no que diz respeito ao desenvolvimento de competências indispensáveis à atuação pedagógica responsável. No estágio o universitário tem a oportunidade de superar suas deficiências através da reflexão de sua própria prática, promovendo a contextualização dos temas trabalhados e a formação do pensamento crítico e reflexivo a respeito das questões científicas e sociais. O estágio supervisionado permiti que o educando interprete os fenômenos biológicos e sociais de forma científica e crítica, propondo soluções para os mesmos. A práxis educativa torna-se assim atividade relevante para uma atuação pedagógica comprometida com a formação cidadã e a equidade social. Palavras-chave : atuação pedagógica, pensamento crítico, práxis educativa, formação cidadã.
关键词：Educação; Ensino aprendizagem