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标题：MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATEGIAS PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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作者：Michele Mezari Oliveira ; Paulo Romulo de Oliveira Frota
期刊名称：Atos de Pesquisa em Educação
印刷版ISSN：1809-0354
出版年度：2012
卷号：7
期号：1
页码：228-241
DOI：10.7867/1809-0354.2012v7n1p228-241
语种：Portuguese
出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：A iniciativa de discutir educação ambiental por meio dos mapas conceituais deve-se ao fato dos mesmos serem instrumentos facilitadores do processo de ensino-aprendizagem e por perceber que faz-se necessário refletir sobre a temática. A pesquisa foi desenvolvida na E.E.B. Costa Carneiro, município de Orleans - SC, com cerca de 60 alunos de duas turmas de 7ª série, abordando o tema lixo e reciclagem. O projeto efetivou-se em três etapas: desde identificar os conceitos prévios dos alunos sobre o tema proposto, apresentação e discussão da temática e a construção do mapa conceitual como avaliador da aprendizagem significativa.
关键词：Mapas Conceituais. Educação Ambiental. Lixo.