A pesquisa teve como objetivo avaliar a influência do estágio pós-doutoral sobre a produção científica, notadamente das hard sciences de docentes atuantes em programas de pós-graduação da Universidade de São Paulo (USP). O estudo busca a mensuração de variações da produção registrada em periódicos científicos em um panorama ex ante e ex post e encontra-se circunscrito nessas quatro grandes áreas do conhecimento: Biológicas, Engenharias, Exatas e da Terra e Saúde. O pós-doutorado pode ser visualizado como um local privilegiado para a complementaridade da capacitação docente enquanto forma de atualização e/ou reciclagem profissional, com a lógica embutida e a expectativa de que haja benefícios, também, para o programa de pós-graduação de origem. Como toda atividade de pesquisa não pode ficar implícita, as atividades de pesquisa do pós-doutorado, também, necessitam ser tornadas públicas via conhecimento externalizado que se traduz no conhecimento cristalizado sob a forma de publicações científicas que são compartilhadas pela comunidade acadêmica. Com uma população de 86 doutores que realizaram pósdoutorado até junho de 2005, os dados levantados com o confronto da produção em Ciência e Tecnologia (C&T), antes e depois do treinamento pós-doutoral apontam para um comportamento de variação da produtividade em mídia qualificada cujo resultado demonstra uma "homogeneização" relativa entre publicações registradas em periódicos Qualis 'B' e 'C', nacionais e/ou internacionais, mas sugere haver diferenças no que tange a uma influência sobre o aumento de publicações em revistas Internacionais Qualis 'A' possuindo influência positiva mais visível sobre essa produção para estágios realizados no Exterior, nas grandes áreas do conhecimento investigadas.

This research aims to evaluate the influence of the post-doctoral research on scientific production in particular of those 'hard science' professors in graduate studies of the University of São Paulo (USP). The study investigates the variations of registered production in scientific Journals in an before and after 'Post-Graduate' and it is circumscribed in four great areas of knowledge: Biological, Engineering, Exact and Geosciences and Health. The post-doctoral programs may be seen as an extra privileged space in any complementation of an academic career as a form of bringing up to date and/or professional recycling, with embedded logic and the expectation that the benefits, too, will come to their original postgraduation programs. As all research activity cannot be implied, the research activities of the post-doctorate stage also need to be made known to the public, externalized and translated into crystallized knowledge in the form of scientific publications that are shared by the academic community. This study worked with a population of 86 researchers who held the stage until June/2005 and the results obtained of production in Science & Technology - S&T, before and after the postdoctoral training, indicated a relative 'stability' between registered publications in national/international Qualis 'A' and 'C' journals of medium and smaller impact, but it also suggested an increase of publications in internationals periodicals Qualis 'A' with greater impact when sabbaticals or post-doctoral research abroad occur.