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文章基本信息

  • 标题:De la evidencia al desempeño: cómo fijar prioridades y tomar buenas decisiones
  • 其他标题:From evidence to performance: setting priorities and making good decisions
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  • 作者:White, Franklin
  • 期刊名称:Revista Panamericana de Salud Pública
  • 印刷版ISSN:1020-4989
  • 出版年度:1998
  • 卷号:4
  • 期号:1
  • 页码:69-74
  • DOI:10.1590/S1020-49891998000700022
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Organización Panamericana de la Salud
  • 摘要:

    En esta época de respeto por la ciencia médica y por la responsabilidad gerencial, las organizaciones de salud deben rendir cuentas por sus acciones con creciente frecuencia. La época en que se determinaban las prioridades y se tomaban las decisiones sobre bases políticas o acatando el consejo intuitivo de asesores respetados y bien intencionados ha dado paso gradualmente a una era que valora la demostración de efectividad y eficiencia. Las decisiones relativas a las prioridades y a los programas deben basarse firmemente en conocimientos comprobados y someterse a evaluación continua. Esta transición requiere promover el pensamiento crítico en todos los ámbitos. Surge entonces la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos promover el razonamiento crítico en los servicios de salud para fijar prioridades, adoptar decisiones acertadas y poner en práctica iniciativas efectivas? En otras palabras, ¿cómo podemos pasar de la evidencia al desempeño? Una pregunta aún más básica es ¿por qué debemos fijar prioridades?

  • 其他摘要:

    In today's world, with its respect for the medical sciences and demand for administrative accountability, health institutions are publicly responsible for their actions to an unprecedented degree. Making decisions and setting priorities on the basis of politics or unvalidated expert opinions is no longer acceptable. Instead, proven efficiency and effectiveness, as demonstrated by scientific evidence under continuous evaluation, are essential to decision-making. The need for applying rational criteria makes it necessary to explore a fundamental question: How can we promote critical reasoning within health services so as to adequately set priorities, make proper decisions, and launch effective interventions? In other words, how can we move from evidence to performance and why set priorities at all?

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