首页    期刊浏览 2024年12月06日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Contextos profissionais e práticas da avaliação psicológica: inquérito aos psicólogos portugueses
  • 其他标题:Professional contexts and psychological assessment pactices: a survey among Portuguese psychologists
  • 本地全文:下载
  • 作者:Diniz, António M. ; Almeida, Leandro S. ; Pais, Lúcia G.
  • 期刊名称:Psico-USF
  • 印刷版ISSN:1413-8271
  • 出版年度:2007
  • 卷号:12
  • 期号:1
  • 页码:01-12
  • DOI:10.1590/S1413-82712007000100002
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade São Francisco
  • 摘要:

    A crescente preocupação com os aspectos técnicos e éticos da avaliação psicológica, em particular da utilização de técnicas de avaliação, tem-se reflectido na importância que lhes é internacionalmente atribuída. Neste enquadramento, procurámos descrever as percepções e as práticas dos psicólogos portugueses quanto à avaliação psicológica. Com base num inquérito nacional junto de psicólogos (N = 1259), respondido por 265 participantes com mais de três anos de actividade, descrevemo-los quanto ao percurso de formação, contexto profissional e utilização de técnicas de avaliação, e cruzámos as variáveis tempo e contextos de actividade com a utilização, e o valor e percepções quanto ao uso das técnicas. Destacamos a percepção positiva relativamente à formação recebida na área da avaliação psicológica, mesmo afirmando a necessidade de formação complementar ou o desconhecimento das orientações internacionais sobre o uso das provas (lacuna mais evidente no contexto escolar). As inovações passam, sobretudo, pelo recurso à informatização/novas tecnologias.

  • 其他摘要:

    The growing attention given to the use of psychological assessment techniques is reflected on the importance attributed to it internationally. Our study is inscribed in this movement. We aim to characterize the use of psychological assessment techniques in Portugal, through data from a national survey of practicing psychologists (N = 1259). Responses were collected from 265 participants with more than three years of activity, and analysed in terms of graduation course, professional context and use of psychological assessment techniques. Then, we cross variables such as time practice and professional contexts with data referring to the use, and to the value and perceptions about psychological assessment techniques utilisation. Results suggest a positive perception about the adequacy of academic preparation on psychological assessment, although feeling the necessity of further preparation and unknowing the international standards concerning tests utilization (namely school psychologists). The principal innovation to consider is the wider utilization informatics/new technologies.

  • 关键词:Testes psicológicos;Diagnóstico;Prática psicológica;Psicometria
  • 其他关键词:Psychological tests;Diagnostic;Psychological practice;Psicometrics
国家哲学社会科学文献中心版权所有